為了進(jìn)一步“強(qiáng)化國(guó)家版圖意識(shí)，共同守護(hù)美麗中國(guó)”，1月24日，新埭中心小學(xué)組織開(kāi)展了“行走于創(chuàng)新之路——新埭中心小學(xué)測(cè)繪科普冬令營(yíng)活動(dòng)”。浙江省測(cè)繪與地理信息科技博物館于2018年12月17日正式對(duì)外開(kāi)放，新埭中心小學(xué)作為浙江省測(cè)繪特色學(xué)校，非常榮幸地受邀前往參觀(guān)學(xué)習(xí)。測(cè)繪科普冬令營(yíng)活動(dòng)由新埭中心小學(xué)校長(zhǎng)徐小英和副校長(zhǎng)周紅明親自帶隊(duì)，五名科技輔導(dǎo)員老師精心準(zhǔn)備活動(dòng)，選拔了學(xué)校香樟樹(shù)下拓展課程《地理探秘》班的部分學(xué)生以及學(xué)校的科技愛(ài)好者共三十六名學(xué)生代表，六名家長(zhǎng)志愿者參加，還特別邀請(qǐng)了聯(lián)誼單位——平湖市住房和城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局沈主任等四位嘉賓光臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。

　　沐浴著冬日暖陽(yáng)，上午十點(diǎn)半，我們順利到達(dá)浙江測(cè)繪與地理信息科技博物館。浙江省測(cè)繪與地理信息學(xué)會(huì)花存宏秘書(shū)長(zhǎng)、科技博物館沈正中館長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)熱情地接待了我們。為了答謝浙江省測(cè)繪與地理信息學(xué)會(huì)對(duì)新埭中心小學(xué)幾年來(lái)的關(guān)愛(ài)，學(xué)校特贈(zèng)送“匠心測(cè)繪心系教育 傾心注力 再創(chuàng)輝煌”的錦旗以表達(dá)感激之情。

　　在科技博物館專(zhuān)業(yè)講解員的陪同下，我們參觀(guān)了測(cè)繪儀器展示、地圖陳列、影像呈現(xiàn)、場(chǎng)景復(fù)原等展區(qū)，初步了解了我國(guó)測(cè)繪與地理信息的成果與應(yīng)用。講解員根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)繪聲繪色，深入淺出地講述了中國(guó)測(cè)繪的歷史；從先秦時(shí)代的起源與萌芽，到秦漢、魏晉時(shí)期的奠基與進(jìn)步，到民國(guó)時(shí)期的轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新，明清時(shí)期的融匯與借鑒，隋唐宋元時(shí)期的繁榮與創(chuàng)舉。測(cè)繪從無(wú)到有，從服務(wù)生活到保家衛(wèi)國(guó)，從落后到先進(jìn)，無(wú)不體現(xiàn)了古人勇于創(chuàng)新、大膽實(shí)踐的精神。講解員帶著學(xué)生認(rèn)識(shí)了早期的測(cè)量工具：規(guī)和矩、木垂球、司南、晷等，還讓學(xué)生了解現(xiàn)代的航空拍攝，衛(wèi)星導(dǎo)航定位技術(shù)的發(fā)展概況；從早期測(cè)繪應(yīng)用與水利工程、人們的出行，發(fā)展到現(xiàn)代測(cè)量攝影、測(cè)繪與遙感、導(dǎo)航定位、精測(cè)六合應(yīng)用于社會(huì)生活的各大領(lǐng)域；從道路、建筑測(cè)繪到極地測(cè)繪、海洋測(cè)繪等。“測(cè)寰宇山河，繪祖國(guó)藍(lán)圖”，測(cè)繪在祖國(guó)建設(shè)和發(fā)展過(guò)程中起著舉足輕重的作用。

　　為了激發(fā)學(xué)生的興趣，博物館還為學(xué)生準(zhǔn)備了“我愛(ài)中華”拼圖比賽，學(xué)生參與熱情高漲，兩人一組，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)快速拼裝中國(guó)地圖。瞧，獲勝的孩子，臉上的笑容多燦爛！講解員還在中間穿插了“圖窮匕見(jiàn)”的成語(yǔ)故事，清朝乾隆皇帝組織官員繪制“皇輿全覽圖”的真實(shí)故事。工作人員親自演示古人“石刻與雕版印刷地圖”的操作方法。學(xué)生和家長(zhǎng)興致勃勃地嘗試體驗(yàn)古人“打鼓計(jì)程”的方法；當(dāng)一回航海員學(xué)古人在海上正確定向等。通過(guò)聽(tīng)介紹，欣賞圖片，看影像資料，操作體驗(yàn)等多種形式，學(xué)生無(wú)不被古人“丈量寰宇圖繪山河”的聰明才智所震撼。“我們的祖先真厲害！”“想不到古人發(fā)明了那么多測(cè)量工具！”“僧一行測(cè)量子午線(xiàn)的方法真不簡(jiǎn)單啊！”……學(xué)生們邊看邊發(fā)出贊嘆。一個(gè)半小時(shí)的參觀(guān)，孩子們意猶未盡。“為什么要四顆衛(wèi)星才能精準(zhǔn)導(dǎo)航？”“古人的八卦與方位是否科學(xué)？”“攝影測(cè)量與遙感有著怎樣的關(guān)系？”“我國(guó)的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)先進(jìn)嗎？” “我們生活中哪些地方用到了測(cè)繪與地理信息成果？”孩子們不停地向講解員提問(wèn)著。講解員耐心地解答著，但更多的問(wèn)題留給學(xué)生自己去探究。

　　參觀(guān)結(jié)束后，博物館工作人員為每一位學(xué)生贈(zèng)送了地球儀，希望孩子們能強(qiáng)化國(guó)家版圖意識(shí)，共同守護(hù)我們的家園。

　　測(cè)繪科普展特色，孩子笑容喜綻放。測(cè)繪成果記心田，振興中華永不忘！